Ознайомлення з природою використовуючи LEGO

Праця на квітнику. Висаджування розсади квіти "Маргаритки"

 Праця на городі

Програмовий зміст: вчити дітей саджати висівати сімена, саджати цибулеві; розвивати вміння роботи на городі, виховувати повагу до праці інших людей

Дидактична гра "З якого дерева листочок?"

Мета: вчити називати листочки та співвідношувати відповідність кольору ценлинки до назви листочка закріпити назви листочків, розвивати мовлення, мислення, пам'ять, виховувати любов до природи.

Застосовуючи LEGO дітям цікавіше вивчати матеріал. 

Гра з LEGO Пори року

Мета: закріпити вміння визначати характерні особливості кожної пори року, називати їх

LEGO-конструювання "Пори року"

Використання Lego-технології в роботі з дошкільниками має величезний освітньо-розвивальний потенціал і сприяє розвитку пам’яті, мислення, інтелекту, уяви та творчих здібностей дітей. Конструктивна діяльність сприяє формуванню у дітей старшого дошкільного віку таких якостей, як уміння концентруватися, здатність до співробітництва, почуття самовпевненості. Ці якості є необхідними у подальшому формуванні уміння вчитися цілеспрямовано і сприймати нове з великим інтересом.

 

 

                  Тема: Подарунки від природи для здоров'ячка і вроди.

Мета: Формувати знання дітей про рідний край – Україну, про красу рідної природи; продовжувати ознайомлювати з народними символами українського народу (зокрема калиною); учити бачити красу осінньої природи; ознайомити з українським народним твором-легендою про калину; розвивати інтерес до українських народних традицій; ознайомити дітей з назвами лікарських рослин